Космическая робототехника
Один сквозной проект на весь год: собственный марсоход — от чертежа в CAD до гонок на собранных аппаратах. За 34 занятия ученик спроектирует детали, напечатает их, спаяет электронику, напишет программу управления и выведет аппарат на соревнования.
О программе
Один сквозной проект на весь год: собственный марсоход — от чертежа до гонок. Ученик проектирует детали в CAD, печатает их на 3D-принтере, паяет электронику, пишет программу управления и в конце курса выводит аппарат на соревнования.
Курс объединяет четыре инженерные области, которые обычно изучают порознь: 3D-моделирование в SolidWorks и Fusion 360, аддитивные технологии, электронику на Arduino и ESP8266 и программирование. Каждый навык вводится тогда, когда он нужен проекту, — поэтому теория не повисает в воздухе, а сразу превращается в деталь, схему или строчку кода.
Что дают занятия
3D-моделирование
SolidWorks и Fusion 360: от эскиза до сборки, проверенной на совместимость деталей.
Аддитивные технологии
Слайсер, G-код, печать и постобработка — детали корпуса ученик печатает сам.
Электроника и пайка
Arduino и ESP8266, моторы, датчики, паяльник и управление по Wi-Fi.
Инженерный проект целиком
Один проект от чертежа до гонок — марсоход, собранный своими руками.
Как проходит обучение
Курс идёт шестью модулями — всего 34 занятия. Проект один и тот же от начала до конца, каждый модуль добавляет к нему новый слой.
Введение в марсоходы и основы проектирования
Начинаем с задачи, а не с инструмента. Разбираем, как устроены планетоходы, и осваиваем эскизы в CAD.
Подробнее
| Занятие 1 | Как человек изучает Марс? История исследования планеты, типы роботов-исследователей и их задачи. |
| Занятие 2 | От телескопа до марсохода: как развивались технологии дистанционного изучения космоса. |
| Занятие 3 | Что такое CAD? Знакомимся с интерфейсом системы проектирования и базовыми инструментами. |
| Занятие 4 | Работа в эскизе: строим первую геометрию — линии, дуги, окружности. |
| Занятие 5 | Точность важнее красоты: размеры, взаимосвязи и дополнительные инструменты проектирования. |
| Итог | Ученик понимает задачи планетохода и уверенно строит эскизы в CAD-системе. |
Проектирование корпуса марсохода
От эскиза к машине. Ученик моделирует корпус, колёса и крепления и собирает полную трёхмерную модель.
Подробнее
| Занятие 6 | Из чего состоит марсоход? Анализируем чертежи корпуса, колёс и платформы для электроники. |
| Занятие 7 | Моделируем корпус: создаём первые объёмные детали по чертежу. |
| Занятие 8 | Крепления и посадочные места: проектируем узлы под моторы и плату. |
| Занятие 9 | Поверхности и справочная геометрия: доводим модель до рабочего состояния. |
| Занятие 10 | Сборка 3D-модели: соединяем детали в CAD и проверяем совместимость компонентов. |
| Итог | У ученика готова полная трёхмерная модель марсохода, проверенная на собираемость. |
Производство деталей
Модель становится вещью. Разбираем 3D-печать от настройки слайсера до постобработки готовых деталей.
Подробнее
| Занятие 11 | Как работает 3D-принтер? Принципы печати, типы пластика и их свойства. |
| Занятие 12 | Настройка слайсера Cura: толщина слоя, заполнение, поддержки. |
| Занятие 13 | Генерация G-кода и печать: запускаем принтер и контролируем процесс. |
| Занятие 14 | Постобработка: снимаем поддержки, шлифуем и подгоняем детали друг к другу. |
| Итог | Ученик готовит модель к печати, печатает её и доводит детали до сборки. |
Основы программирования Arduino
Самый длинный модуль. От первого светодиода до управления моторами по Wi-Fi через собственный веб-интерфейс.
Подробнее
| Занятие 15 | Что такое Arduino? Устройство микроконтроллера и интерфейс Arduino IDE. |
| Занятие 16 | Первая программа: зажигаем и гасим светодиод. |
| Занятие 17 | Цифровые входы и выходы: читаем нажатие кнопки и реагируем на него. |
| Занятие 18 | ШИМ: управляем яркостью светодиода плавно, а не «включено — выключено». |
| Занятие 19 | Моторы постоянного тока: подключаем и запускаем первый двигатель. |
| Занятие 20 | Два мотора и драйвер: управляем скоростью и направлением вращения. |
| Занятие 21 | Интернет вещей: подключаем ESP8266 к Wi-Fi. |
| Занятие 22 | Веб-интерфейс: отправляем команды устройству прямо из браузера. |
| Занятие 23 | Программа управления марсоходом: связываем движение, моторы и команды с веб-страницы. |
| Итог | Ученик пишет и заливает программу, которая управляет моторами по Wi-Fi. |
Сборка и пайка марсохода
Механика, электроника и код соединяются. Ученик паяет и монтирует все компоненты в напечатанный корпус.
Подробнее
| Занятие 24 | Паяльник в руках: инструменты, техника безопасности, первые соединения. |
| Занятие 25 | Практика пайки: соединяем провода и компоненты аккуратно и надёжно. |
| Занятие 26 | Установка моторов и контроллеров на корпус. |
| Занятие 27 | Подключение датчиков и проверка схемы на короткие замыкания. |
| Занятие 28 | Сверяем схему с программой: запускаем моторы на собранной электронике. |
| Занятие 29 | Финальная сборка корпуса: соединяем напечатанные детали и укладываем электронику. |
| Итог | Марсоход собран целиком — механика, электроника и программа работают вместе. |
Итоги и соревнования
Финал — гонки на марсоходах. Аппараты доводят, обслуживают и выводят на трассу.
Подробнее
| Занятие 30 | Первые заезды: учимся управлять марсоходом через веб-интерфейс. |
| Занятие 31 | Доработка узлов: шлифуем поверхности, убираем заусенцы, подстраиваем программу. |
| Занятие 32 | Подготовка к соревнованиям: обслуживание, зарядка аккумуляторов, настройка управления. |
| Занятие 33 | Гонки на марсоходах: соревнование на собранных аппаратах. |
| Занятие 34 | Защита проектов, разбор конструкций и вручение сертификатов. |
| Итог | Ученик заканчивает курс собственным работающим марсоходом и опытом участия в соревнованиях. |
Расписание
Занятия идут только по выходным. В таблице — время начала групп.
| сб | вс | |
|---|---|---|
| м. «Войковская» | 12:00 | 12:00 |
| м. «Молодёжная» | 13:00 | — |
Свободные места и точное время старта уточняйте у администратора.
Что дальше
после этого курса обучение можно продолжить на:
Если у вас остались вопросы – мы поможем!
Наши консультанты помогут выбрать направление, расскажут о форматах и программах обучения.
