Гонки инженеров
Инженерный курс для детей 7–8 лет: от простого рычага до собственной ездящей машины с проводным пультом и финальных гонок. За 18 занятий ребёнок разберётся в механике и трении, соберёт электрическую схему без пайки, спроектирует корпус в Tinkercad и выведет машину на трассу.
О программе
«Гонки инженеров» — следующий шаг для тех, кто уже собирал по инструкции и хочет придумывать сам. За курс ребёнок 7–8 лет проходит путь от простого рычага до собственной ездящей машины с проводным пультом — и выводит её на финальные заезды.
Занятия строятся от эксперимента к объяснению: сначала ребёнок видит, что происходит, потом разбирается почему, и только затем применяет это в своей конструкции. За 18 встреч дети проходят механику и передачи, трение и балансировку, электрические цепи и схемотехнику без пайки, 3D-моделирование корпуса в Tinkercad и полную сборку машины. Курс заканчивается соревнованиями и защитой собственной конструкции.
Что дают занятия
Механика на практике
Рычаги, редукторы, трение, центр масс — не в теории, а на собственной машине.
Первая схемотехника
Цепи, моторы, переключатели и полярность — на макетной плате, без пайки.
Моделирование в CAD
Tinkercad: корпус машины ребёнок проектирует сам, под свою компоновку.
Финальные гонки
Курс заканчивается заездами, лабиринтом и защитой собственной конструкции.
Как проходит обучение
Курс идёт шестью модулями — всего 18 занятий. Каждое занятие — мини-проект или инженерная задача, а не сборка по инструкции.
Введение в механику и движение
Начинаем с того, что держит и что крутится. Дети разбирают устойчивость и передачу вращения и собирают первую подвижную платформу.
| Занятие 1 | Почему одна конструкция стоит, а другая заваливается? Разбираем устойчивость, колёса, оси и равновесие. |
| Занятие 2 | Как передать вращение? Собираем рычаги и редукторы и смотрим, где выигрываем в силе, а где в скорости. |
| Занятие 3 | Первый прототип: собираем платформу и испытываем её грузовиком на наклонной плоскости. |
| Итог | Ребёнок собирает устойчивую подвижную платформу и понимает, как работает передача вращения. |
Сила и управление
Машина начинает вести себя предсказуемо. Дети разбирают трение и центр масс и решают задачу на устойчивость в повороте.
| Занятие 4 | Почему машинка едет по-разному на ковре и на столе? Разбираем виды трения и проверяем их на своей платформе. |
| Занятие 5 | Где у машины центр масс? Балансируем шасси и смотрим, что меняется в поведении на ходу. |
| Занятие 6 | Инженерная задача: собрать машину, которая не переворачивается на повороте. |
| Итог | Ребёнок управляет поведением машины через трение и распределение массы, а не подбором наугад. |
Основы электричества и схем
Появляется электричество. Дети собирают замкнутые цепи без пайки и делают проводной пульт для своей машины.
| Занятие 7 | Откуда мотор берёт энергию? Собираем замкнутую цепь на макетной плате и запускаем первый двигатель. |
| Занятие 8 | Переключатели, контакты и полярность: учимся менять направление вращения мотора. |
| Занятие 9 | Собираем проводной пульт: инженерная задача «вперёд — назад — влево — вправо». |
| Итог | Машина едет и слушается пульта: схему ребёнок собрал сам, без пайки. |
Проектирование и дизайн
Физический конструктор встречается с цифровым. Дети проектируют корпус в Tinkercad под собственную компоновку узлов.
| Занятие 10 | Знакомство с Tinkercad: первое 3D-моделирование корпуса. |
| Занятие 11 | Компоновка: где разместить батарейку, мотор и провода, чтобы всё поместилось и не мешало. |
| Занятие 12 | Функция и форма: проектируем декоративные и функциональные элементы корпуса. |
| Итог | У ребёнка готов трёхмерный корпус, спроектированный под собственную конструкцию. |
Финальная сборка и улучшение
Всё соединяется в одну машину. Дети проводят тест-драйвы и доработку и готовят конструкцию к заездам.
| Занятие 13 | Полная сборка: соединяем шасси, электронику и корпус в готовую машину. |
| Занятие 14 | Тест-драйв: испытываем, находим слабые места и дорабатываем управление. |
| Занятие 15 | Декор: красим и оформляем корпус и готовим машину к финальным заездам. |
| Итог | Машина собрана, испытана и доведена до рабочего состояния. |
Испытания и гонки
Финал курса — соревнования. Лабиринт, трасса на скорость и точность и защита собственной конструкции.
| Занятие 16 | Полоса препятствий: проходим лабиринт и учимся управлять точно. |
| Занятие 17 | Гонки: соревнуемся на скорость и на точность прохождения трассы. |
| Занятие 18 | Презентация машины — от идеи до результата — и разбор ошибок всей группой. |
| Итог | Ребёнок заканчивает курс собственной ездящей машиной, прошедшей соревнования, и умеет объяснить свои решения. |
Что дальше
после этого курса обучение можно продолжить на:
Если у вас остались вопросы – мы поможем!
Наши консультанты помогут выбрать направление, расскажут о форматах и программах обучения.