Простые механизмы: первый конструктор

Старт сентябрь 2026 18 занятий 4-6 лет м. «Молодежная»

Первый конструкторский курс для детей 4–6 лет: каждое занятие — своя работающая модель, от машинки до башенного крана. За 18 занятий ребёнок собирает транспорт, волчки, передачи и подъёмные механизмы — и учится объяснять, почему они двигаются именно так.

О программе

«Простые механизмы» — курс, где ребёнок 4–6 лет знакомится с техникой через игру и конструктор. На каждом занятии — своя модель: машина, вертолёт, кран или пресс. Ребёнок собирает её, наблюдает за работой и учится объяснять, почему механизм движется именно так, а не иначе.

За курс дети проходят вращение, колебания, равновесие и передачу движения — и каждый раз видят, где похожее устройство работает в настоящей жизни: в транспорте, в быту, на производстве. Курс развивает техническое мышление, мелкую моторику и привычку доводить модель до работающего состояния. Подготовки не требуется — это самый первый шаг в конструирование.

Что дают занятия

Основы проектирования

Сначала понять, как устроено, потом собрать — модель на каждом занятии.

Свои механизмы

Кран с противовесом, дрель с шестернями, пресс — всё двигается по-настоящему.

Инженерное мышление

Почему крутится, почему не падает, куда передаётся движение — ребёнок объясняет сам.

Мелкая моторика

Мелкие детали конструктора тренируют пальцы и готовят руку к письму.

Как проходит обучение

Курс идёт четырьмя модулями — всего 18 занятий. На каждом ребёнок собирает работающую модель из конструктора.

Модуль 1

Транспорт и основы движения

Начинаем с того, что ездит, плавает и летает. Дети собирают первые модели транспорта и смотрят, как форма и детали влияют на движение.

Занятие 1	Машина на четырёх колёсах: изучаем основные детали конструктора и катаем модель по разным поверхностям.
Занятие 2	Корабль-путешественник: разбираем форму корпуса и устойчивость, устраиваем пробный заплыв.
Занятие 3	Вертолёт с лопастями: знакомимся с подъёмной силой и устройством вращающегося ротора.
Занятие 4	Турникет — страж прохода: собираем механизм блокировки и разбираемся, как он контролирует движение.
Занятие 5	Практика: собираем свою модель транспорта и проверяем, как её части влияют на движение.
Итог	Ребёнок собирает модели транспорта и понимает, как форма и детали влияют на движение.

Модуль 2

Вращение, баланс и колебания

Модели начинают крутиться и качаться. Дети экспериментируют с волчками и маятниками и выясняют, что держит вращение.

Занятие 6	Танцующий волчок: запускаем и смотрим, как скорость связана с устойчивостью вращения.
Занятие 7	Маятник: собираем модель и наблюдаем за колебаниями — почему качается и почему останавливается.
Занятие 8	Практика: опыты с волчками, маятником и моделями тренажёров — вращение, баланс и работа силы.
Итог	Ребёнок на опытах понимает вращение, равновесие и колебания.

Модуль 3

Приводы, передачи и преобразование движения

Движение начинает передаваться от детали к детали. Дети собирают шестерёнки и передачи и превращают вращение в полезную работу.

Занятие 9	Дворники для машины: превращаем вращение в поступательное движение.
Занятие 10	Передача движения: собираем механизм, где одна часть конструкции двигает другую.
Занятие 11	Механическая дрель: шестерни и передаточные отношения — почему одна крутится быстро, а другая сильно.
Занятие 12	Практика: собираем механизмы с передачами и проверяем их в работе.
Занятие 13	Практика: свой механизм с шестерёнками — придумываем и собираем.
Итог	Ребёнок собирает передачи и понимает, как движение переходит от одной детали к другой.

Модуль 4

Конструирование устройств и работа с усилием

Финальный модуль — машины, которые поднимают и давят. Дети собирают кран с противовесом, пресс и шреддер и заканчивают курс своим устройством.

Занятие 14	Башенный кран с противовесом: поднимаем и перемещаем грузы, разбираем устойчивость конструкции.
Занятие 15	Простой пресс: сила нажатия и безопасность — собираем базовое прессовое устройство.
Занятие 16	Бумажный шреддер: простейший измельчитель и правила безопасного обращения с механизмом.
Занятие 17	Практика: собираем устройства, которые работают с подъёмом, нажатием и равновесием.
Занятие 18	Итоговое занятие: собираем свою модель, показываем её работу группе и подводим итоги курса.
Итог	Ребёнок собирает устройства с противовесом и усилием и заканчивает курс собственной моделью.